关于开展2026年“读懂中国”活动的通知

各高等学校关工委：

近日，教育部关工委印发通知，决定在全国高校开展以“从长征精神中读懂中国”为主题的2026年“读懂中国”活动。为认真组织开展好我省的相关活动，教育引导广大青年学生继承和弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路，现将《教育部关工委关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》（教关委函〔2026〕2号）转发给你们，并结合我省实际，就有关事宜通知如下：

一、我省在组织参加教育部关工委“读懂中国”活动的同时，继续开展2026年“读懂中国”活动省级优秀作品遴选工作。请各高校关工委按照通知要求，围绕年度活动主题，有序做好宣传发动、“五老”人选确定、青年学生与“五老”结对、撰写文章、拍摄微视频、录制舞台剧等作品遴选、制作和申报工作，力求思想性、专业性、艺术性相统一。

二、教育部直属高校的作品由各校直接报教育部关工委。我省作品初选和推荐工作以高校关工委各活动片为单位进行。各活动片组织对片内高校申报的作品进行初选，原则上择优推荐6篇征文、5个微视频和1个舞台剧（自愿推荐）至省教育系统关工委。活动总结1000字以内，主要反映特色做法特别是活动成效及成果运用等。省教育系统关工委将组织专家对各活动片推荐的作品进行遴选，在选出省级优秀作品的基础上，按照教育部关工委规定的推荐作品数量择优上报。

三、请各活动片牵头高校于8月20日前，将推荐的征文、微视频、舞台剧和《“读懂中国”活动推荐作品信息表》、《“读懂中国”活动开展情况统计表》拷贝至U盘，邮寄至省教育系统关工委秘书处（联系人：张健；联系电话：13851516875；地址：南京市北京西路15号教育大厦503室；邮编：210024）。

附件：1. 教育部关工委关于开展2026年“读懂中国”活动的通知

2.“读懂中国”活动推荐作品信息表

3. “读懂中国”活动开展情况统计表

江苏省教育系统关工委

2026年3月18日

附件1

教关委函〔2026〕2号

教育部关工委关于开展2026年“读懂中国”活动的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育系统关工委，部直属各高等学校关工委：

2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年，也是红军长征胜利90周年。为教育引导广大青年学生继承和弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路，教育部关工委决定在全国高校继续开展“读懂中国”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

从长征精神中读懂中国

二、活动组织

主办单位：教育部关心下一代工作委员会

承办单位：各省级教育系统关工委、部直属各高校关工委

协办单位：中国教育电视台、中国大学生在线、易班网

三、活动目的

充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，向广大青年学生讲述在伟大长征精神感召下，投身新中国建设、改革开放和新时代强国建设等不同历史阶段的奋斗故事，引导青年学生传承弘扬伟大长征精神，在推进强国建设、实现民族复兴的新长征路上坚定理想信念，自觉做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

四、活动形式

由学校关工委统筹发动二级院系关工委，围绕年度活动主题，组织青年学生与本地、本校有影响力的“五老”深入交流，挖掘、整理并展现其在新中国成立初期百废待兴时扎根岗位、攻坚克难，改革开放浪潮中勇立潮头、奋勇争先，强国建设进程中实干笃行、薪火相传的感人事迹和人生体验，以及对伟大长征精神的深刻感悟，对青年学生勇担时代使命、投身强国建设的殷切嘱托，通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。

五、活动安排

（一）部署阶段（2026年3月）

各省级教育系统关工委、部直属各高校关工委结合实际制定具体活动方案，做好本地本校活动的工作部署、宣传发动和相关指导。

（二）活动开展及初评、展示阶段（2026年3月—9月）

各高校关工委根据部署安排，围绕年度活动主题，指导确定“五老”人选，组织青年学生“结对访谈”，撰写文章、拍摄微视频、录制舞台剧（具体要求见附件1）。各省级教育系统关工委、部直属各高校关工委分别负责本地本校作品评审（评审参考标准见附件2）和展示，并及时宣传报道活动开展情况。

（三）作品推荐阶段（2026年9月下旬）

各省级教育系统关工委和部直属各高校关工委于9月24日前，向部关工委报送推荐作品及《“读懂中国”活动推荐作品信息表》（附件3）、《“读懂中国”活动开展情况统计表》（附件4）和活动总结。各省（区、市）征文和微视频推荐数量参见《各省（区、市）推荐作品数量表》（附件5），部直属高校每校推荐征文4篇、微视频2个。舞台剧自愿推荐，各省（区、市）、部直属各高校推荐数量分别不超过3个、1个。活动总结1000字以内，主要反映特色做法特别是活动成效及成果运用等。

（四）评审及展播作品制作阶段（2026年10月中旬—12月底）

教育部关工委组织专家对推荐作品分类评审，中国教育电视台对部分优秀作品进行加工、制作。

（五）优秀作品展播及推广阶段（2027年1月开始）

中国教育电视台、中国大学生在线和易班网全媒体平台、教育部关工委微信公众号、《心系下一代》杂志等，对优秀作品进行展播、推送、刊发。入选中国教育电视台展播作品，同一单位报送的征文和微视频，如被访谈人相同，原则上仅展播1个作品。

六、有关要求

（一）进一步加强统筹协同。要在同级党组（党委）领导下，将活动与高质量实施新时代立德树人工程深度融合，全面纳入本地本校纪念中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年活动总体部署，充分发挥关工委各成员单位职能作用，明确分工、强化协同、凝聚合力，确保活动导向正确、资源整合、成效叠加。

（二）进一步做好活动组织。要持续扩大活动覆盖面，在巩固原有参与高校基础上，重点向民办高校、职业院校延伸，着力提升普通高校二级院系参与率。要切实强化二级院系主体作用，积极构建“校级统筹、院系主创、层层发动、师生广泛参与”的工作格局，原则上报送至部关工委的作品应由二级院系组织学生主创、校级（省级）关工委遴选推荐。要立足活动思政教育属性，扎实开展“结对访谈”，发挥老同志“活历史”“活教材”作用，让青年学生在面对面交流中感悟伟大长征精神、汲取奋进力量、传承优良作风。

（三）进一步提升作品质量。要强化培训与指导，有条件的省（区、市）和学校可开展访谈技巧、叙事表达、视频制作等专题培训，帮助青年学生提升访谈深度与作品创作水平，讲准讲透讲生动“五老”奋斗故事与崇高精神。要严格审核报送作品，确保内容契合主题、积极真实，文字条理清晰、语言优美、直击心灵，视频生动鲜活、富有艺术感染力。征文、微视频涉及的被访谈人物须健在，且必须有面对面访谈环节。

（四）进一步强化成果运用。要发挥优秀作品思政育人功能，建立优秀作品资源库，推动其在党课团课、思政课堂、校史教育、新生入学教育等场景常态化应用、沉浸式传播，扩大育人辐射效应和社会影响力。要总结提炼活动组织实施、访谈交流、作品创作等方面的有效经验，通过经验交流、专题研讨等形式分享互鉴，固化活动成果、建立长效机制，推动活动提质增效、持续深入开展。

联系人：侯利军 010-66096963，杨勇 010-66096731

报送邮箱：dudongzhongguo@126.com

附件：1.“读懂中国”活动作品要求

2.“读懂中国”活动作品评审参考标准

3.“读懂中国”活动推荐作品信息表

4.“读懂中国”活动开展情况统计表

5. 各省（区、市）推荐作品数量表

教育部关心下一代工作委员会

2026年2月27日

附件1

“读懂中国”活动作品要求

一、内容要求

（一）紧扣主题

要紧扣“从长征精神中读懂中国”，挖掘、整理、展现“五老”在新中国成立初期百废待兴时扎根岗位、攻坚克难，改革开放浪潮中勇立潮头、奋勇争先，强国建设进程中实干笃行、薪火相传的感人事迹和人生体验，以及对伟大长征精神的深刻感悟，对青年学生勇担时代使命、投身强国建设的殷切嘱托。

（二）主旨明确

要从小处切入，以小见大，突出“五老”人物事迹，注重发现“最伟大的小事、最平凡的奇迹、最日常的奋斗和最具体的全面”，强调故事性和细节描述，以“五老”的个体经历反映出中国特色社会主义事业取得的伟大成就，切忌写成或拍摄成“五老”个人简历。

（三）内容真实

记录的“五老”个人经历须真实可查、有相关资料证明。其中，征文、微视频被访谈人物在作品制作时仍健在。

二、其他要求

（一）征文作品

1.文体要求：记叙文

2.语言要求：通顺流畅、表达清晰、可读性强

3.字数要求：不超过2000字（不含访谈人物简介）

（二）微视频作品

1.形态风格

节目形态：专题片、微纪录

视频格式：MP4（不得低于15M码流）

视频标准：1920×1080（无损高清格式）

节目风格：用艺术手法拍摄制作校园专题片、微纪录等，画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富，故事内容真实有效。

时间要求：5分钟

2.拍摄要求

应为受访者配戴无线话筒进行收音，切忌直接使用摄像机进行录音。

摄像机使用前应调整白平衡，若是室外拍摄，每1-2小时应进行一次白平衡调整。

拍摄过程中，保持机身水平，画面构图平衡稳定，推、拉、摇、移镜头要稳，速度匀速，跟上焦点；考虑不同景别的搭配，尽量避免画面中出现高光点，以免因画面反差较大，影响效果；拍摄有特征的全景镜头，能清晰辨认出事件发生的地点；尽量多拍摄视频素材，拍摄时长要远远多于实际用时长。

拍摄结束时，应多录几秒再停机，为剪辑留出余地。

3.解说要求

用直白的语言文字叙述；有起承转合，设置高潮或合理安排突出主题；贴近观众的心理，使其有身临其境的感觉。忌宣传片式解说词。

4.技术要求

画面要求：统一为全高清（1920×1080）16:9制式，上下不要有黑遮幅；注意保持清晰、干净；有字幕。

音频要求：节目声道分为1声道（解说、同期声），2声道（音乐、音效、动效）；最高电频不能超过“-8dB（VU）”，最低电频不能低于“-12dB（VU）”。

字幕要求：采访、同期声均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。

资料运用：片中一旦涉及到非本校拍摄、不属于拍摄团队创作的视频素材，一律要在画面右上角注明“资料”字样。“资料”字体字号为黑体65号，字边要加阴影。

（三）舞台剧

1.形态风格

节目形态：舞台剧。根据“五老”采访素材改编舞台剧，通过切换台进行多机位录制，剪辑成视频。

视频格式：MP4（不得低于 15M 码流）

视频标准：1920×1080（无损高清格式）

节目风格：用艺术手法拍摄、制作校园舞台剧，画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富，故事内容真实有效。

时长要求：不超过10分钟

2.技术要求

画面要求：统一为全高清（1920×1080）16:9制式，上下不要有黑遮幅；注意保持清晰、干净；有字幕（黑体居中）。

音频要求：节目声道分为1声道（解说、同期声），2声道（音乐、音效、动效）；最高电频不能超过“-8dB（VU）”，最低电频不能低于“-12dB（VU）”。

字幕要求：对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。

附件2

“读懂中国”活动作品评审参考标准

一、征文评审标准（总分100分）

二、微视频评审标准（总分100分）

三、舞台剧评审标准（总分100分）

附件3

“读懂中国”活动推荐作品信息表

填报单位：填报人及联系电话：

说明：1.作品类别为征文、微视频、舞台剧，作者、指导教师请按顺序依次填写具体人员姓名。

2.受访“五老”在作品制作时仍健在，如2026年访谈后去世，请在备注中标明。

附件4

“读懂中国”活动开展情况统计表（省、区、市）

填报单位：填报人及联系电话：

说明：1.学校包括省属院校及当地其他部委所属高校。主创团队学生指实际参与作品创作的学生，受益学生指通过活动受到教育和影响的学生。

2.开展学校如为民办高校、职业院校，请在备注中标明。

“读懂中国”活动开展情况统计表（教育部直属高校）

填报人及联系电话：

说明：主创团队学生指实际参与作品创作的学生，受益学生指通过活动受到教育和影响的学生。

附件5

各省（区、市）推荐作品数量表

说明：上报数量根据各省（区、市）高校数按照一定系数测算确定，其中，当地其他部委所属高校系数高于本科高校、高职高专系数，高校数不含教育部直属高校；舞台剧自愿推荐，不超过3个。

附件2

“读懂中国”活动推荐作品信息表

填报单位：高校关工委第活动片填报人及联系电话:

说明：1.作品类别为征文、微视频、舞台剧，作者、指导教师请按顺序依次填写具体人员姓名。

2.“五老”在作品制作时仍健在，如2026年访谈后去世，请在备注中表明。

附件3

“读懂中国”活动开展情况统计表

填报单位：高校关工委第活动片填报人及联系电话:

说明：1.主创团队学生指实际参与作品创作的学生，受益学生指通过活动受到教育和影响的学生。

2.开展学校如为民办高校、职业院校，请在备注中标明。